PREPOSIÇÃO
As preposições estabelecem determinadas relações de sentidos entre as palavras, mas tudo dependerá de um contexto a qual elas estão inseridas. Além disso, ela é uma palavra invariável, ou seja, não modifica. Por exemplo:
Falou com João. (João vira o interlocutor, ou seja, a pessoa com quem está conversando)
Falou contra João. (Nesse contexto, foi falado algo que fosse contrário ao João)
Falou de João. (João, nesse contexto, virou o assunto)
Conseguiram entender como uma simples preposição pode colaborar para mudar o contexto de uma frase?
Dessa forma, ela é classificada entre essenciais, que em outros momentos da frase não exercem outra função se não a de preposição e, que são aquelas que são vistas em palavras que necessitam de complemento, por exemplo; e acidentais, que não possuem originalmente a função de preposição, mas que, dependendo do contexto, podem exercê-la.
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ESSENCIAIS |
a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por [ou per, em algumas variações
históricas e geográficas], sem, sob, sobre, trás. |
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ACIDENTAIS |
afora, como, conforme, durante, exceto, feito, fora, mediante, salvo, segundo, visto, entre outras. |
Para identificar as preposições é até fácil, basta decorar as essenciais, no mínimo, e perceber, o que é ainda mais importante, em que contexto elas aparecem. Lembrando sempre que preposições ligam palavras e/ou orações entre si, no meio delas ou deslocadas. Por exemplo:
Porta de ferro
Podemos perceber que a preposição “de” une o substantivo “porta” e “ferro”, formando, assim, uma nova palavra.
Devemos visar a presidência.
Na frase acima, o verbo “visar” está ligado ao substantivo “presidência” pela preposição “a”. Em se tratando de Função Sintática, o verbo visar assumo a posição de ser transitivo, ou seja, ele necessita ser complementado por um termo: Quem visa, visa “a” algo. Olha a preposição aí, pessoal!
Isso torna o verbo transitivo indireto, obrigando o seu complemento a corresponde-lo da mesma forma. Sendo assim, “a presidência” é o complemento indireto do verbo “visar”, vulgarmente chamado de objeto indireto.
Para saber a verdade sobre
esta questão, é preciso muito estudo.
Ihh, parece que esse segundo exemplo complicou, não é?
Vamos lá, se eu passar para a ordem direta fica melhor. Veja bem: “Muito estudo é preciso para saber a verdade sobre esta questão”, agora, fica mais claro que a preposição para, que no exemplo original inicia a frase, liga o nome “preciso” à oração “saber a verdade sobre esta questão”. Além dele, a preposição sobre liga o substantivo “verdade” ao termo composto por pronome e substantivo: “esta questão”.
COMBINAÇÃO E CONTRAÇÃO
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Preposição “a” e suas ligações |
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a + a = à / a + as = às (Olha a
crase aí, gente!) |
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a + aquele = àquele / a + aqueles = àqueles |
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a + aquela = àquela / a + aquelas = àquelas |
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a + o = ao / a + os = aos |
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Preposição “em” e suas ligações |
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em + o = no / em + os = nos |
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em + a = na / em + as = nas |
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em + ele = nele / em + eles = neles |
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em + aquela = nela / em + aquelas = nelas |
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E outros casos como: de + esse: desse, por + o: pelo, de + a: da, em + as: nas...
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS
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LUGAR |
Longe de, perto de, além de, abaixo de, através de... |
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TEMPO |
A partir de, ao longo de, por volta de, prestes a... |
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COMPANHIA |
Junto de/a/com, ao encontro de... |
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DIREÇÃO |
Em busca de, em direção a, ao encontro de.... |
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ADIÇÃO |
Além de, ademais de... |
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MODO |
À quisa de, à maneira de, à custa de... |
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CONHECIMENTO |
A par de... |
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FAVOR |
Em prol de, em benefício de, em/a favor de... |
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CONCESSÃO |
Apesar de, a despeito de, sem embargo de... |
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FINALIDADE |
A fim de, de forma a, de maneira a, com o fim de... |
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SUJEIÇÃO |
Sob pena de, à mercê de.... |
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OPOSIÇÃO |
Em oposição a, de encontro a, ao invés de... |
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CAUSA |
Devido a, em virtude de, em vista de, graças a, por causa de... |
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ATRIBUIÇÃO |
Na qualidade de, na função de, a título de... |
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ASSUNTO/REFERÊNCIA |
Acerca de, a respeito de, com/em relação a, para com.... |
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EXCLUSÃO |
À exceção de, com exceção de... |
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SUBSTITUIÇÃO |
Em lugar de, em vez de... |
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COMPENSAÇÃO |
A troco de, em troca de... |
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MEIO |
Através de, por meio de, por intermédio de... |
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DEPENDÊNCIA |
Em função de... |
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CONFORMIDADE |
De acordo com, em conformidade com, em obediência a... |
ADJETIVO
Quando estudamos sobre os mecanismos de coesão, foi citado como um deles os advérbios. Foi comentado sobre a semelhança entre as classes de palavras: advérbio e adjetivo por, em pé de igualdade, servirem como caracterização de uma palavra. Porém, o grande diferencial é que os adjetivos têm a missão de dar características a “nomes” (substantivo, pronome...) e o advérbio dá características a um verbo.
Os adjetivos variam em gênero, masculino e feminino; número, simples e composto e flexionam quanto ao grau, comparativo e superlativo. Além disso, podem ser classificados em simples, composto, primitivo, derivado e pátrio.
Classificamos como adjetivo simples aqueles que apresentam somente um radical, como: alto, baixo, azul, feio, pobre e outros. Para serem adjetivos compostos precisam apresentar mais de um radical, como: luso-brasileiro, superinteressante, antirracista e outros.
Quanto ao adjetivo primitivo, remete as palavras que vieram primeiro e dão origem a outros adjetivos. Como: bom, alegre, feio, puro e outros. Já os derivados, são aqueles que provêm de substantivos ou verbos, por exemplo, formoso, que vem do substantivo formosura. Outro exemplo, é a profissão tatuador, que vem do substantivo tatuagem e outras mais.
Carioca, mineiro, paulista, nilopolitano, europeu, americano e outros, são chamados de adjetivos pátrios, pois indicam o local de nacionalidade ou origem da pessoa. Podem ser chamados também de adjetivos gentílicos para alguns gramáticos, porém a classificação de adjetivo pátrio é a mais usual.
Em se tratando de gênero, encontramos os adjetivos uniformes, que apresentam uma única forma para os dois gêneros e adjetivos biformes, que são aqueles que variam de acordo com o gênero. Por exemplo:
Joana é feliz / João é feliz – uniforme
Joana é linda / João é lindo – biforme
Alguns adjetivos, quanto a pluralidade, têm suas regras:
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Regras |
Exemplos |
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Adjetivos
terminados em a, e, o, u,
acrescenta-se o -s. |
Bonita/bonitas,
leve/leves, comprido/compridos. |
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Adjetivos
oxítonos, plural em -is. |
Azul/azuis,
anil/anis, gentil/gentis. |
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Adjetivos
oxítonos terminados em -el, plural em -éis. |
Fiel/fiéis,
cruel/cruéis. |
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Adjetivos
não-oxítonos terminados em -el, plural em -eis. |
Incrível/incríveis,
invencível/invencíveis, aceitável/aceitáveis. |
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Adjetivos
não-oxítonos terminados em -il, plural em -eis. |
Fácil/fáceis,
difícil/difíceis, útil/úteis. |
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Adjetivos
terminados em -m, plural em -ns. |
Bom/bons,
jovem/jovens, ruim/ruins. |
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Adjetivos
terminados em r, ês, z, plural em -es. |
Melhor/melhores,
cortês/corteses (sem acento no plural), feliz/felizes. |
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Adjetivos
terminados em -al, plural em -ais. |
Leal/leais,
rural/rurais, bucal/bucais. |
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Adjetivos
terminados em -ão, plural em -ãos, -ães ou -ões. |
Cristão/cristãos;
alemão/alemães; brigão/brigões. |
Além deles, há algumas regrinhas sobre o plural de adjetivos compostos:
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Adjetivo compostos por dois adjetivos – somente o segundo flexiona. |
Anglo-americana / anglo- americano - anglo americanas / anglo-americanos. Exceção: surdos-mudos /surdas-mudas |
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Adjetivos compostos pelo segundo elemento como substantivo – são INVARIÁVEIS |
Verde-alface / amarelo-ouro / azul-piscina |
A flexão do grau de um adjetivo é dividida entre comparativo, que compara a característica de dois elementos e superlativo, que reforça as características atribuídas ao substantivo:
COMPARATIVO
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IGUALDADE – tão + adjetivo + quanto |
Esse filme é tão engraçado quanto aquele |
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SUPERIORIDADE – mais + adjetivo + (do) que |
Essa matéria é mais legal que a de ontem |
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INFERIORIDADE – menos + adjetivo + (do) que |
Esta série é menos entediante do que a anterior. |
SUPERLATIVO
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RELATIVO
– relação de
superioridade ou inferioridade |
João é
o mais esperto da sala
(superioridade) João é
o menos esperto da sala.
(inferioridade) |
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ABSOLUTO
– Sintético e analítico |
João é
muito esperto. (superlativo absoluto analítico – usa como auxiliar os
advérbios que acabam intensificando o adjetivo e não o verbo). João é espertíssimo. (superlativo absoluto
sintético – usa como auxiliar o sufixo “-íssimo” e suas variações). |
A locução adjetiva é o
conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de adjetivo. São
normalmente formadas por uma preposição
+ substantivo. Por exemplo: Amor de mãe - Amor maternal, Doença de boca
- doença bucal
Vamos entender melhor como identificar um advérbio e um adjetivo?
Na publicação da semana passada, trabalhamos os advérbios como mecanismos de coesão. Agora, iremos compará-lo aos adjetivos:
Nós saímos ontem à noite de casa.
As palavras [ontem] [à noite] [de casa] estão relacionadas ao [Nós] ou ao [saímos]?
Se você respondeu ao [Nós], vamos pensar um pouco?
Essas palavras em negrito dão características, então, será que podem ser relacionadas ao [Nós] mesmo?
Nós ontem? Nós à noite? Nós de casa? Não faz muito sentido, não é verdade?
Mas se combinarmos com o [saímos] não fica melhor?
Saímos ontem? Saímos à noite? Saímos de casa?
Veja como fez mais sentido! Sendo assim, essas palavras estão caracterizando o verbo [saímos] e não o pronome [Nós]. Compreenderam?
Vamos para outro exemplo:
Nós saímos contentes.
Quem será que está [contentes] na frase? O [nós] ou [saímos]?
Nota-se que ao responder a essa pergunta você pôde observar que a palavra [contentes] está relacionada ao [nós] e não ao [saímos]. Isso acontece porque [contente] faz o papel de ADJETIVO, dessa forma, ele está caracterizando o “nome” e não o verbo.
Vou dificultar só um pouquinho, tudo bem?
Nós saímos muito contentes.
A palavra [muito] é um advérbio que indica intensidade, sendo advérbio nos faz associar diretamente ao verbo. Porém, no caso da frase acima, será que ele está ligado mesmo ao verbo?
Lembrando dos adjetivos superlativos absolutos, que usam advérbios para caracterizarem adjetivos, será que não podemos observar esse princípio na frase acima?
Observando o contexto da frase, podemos perceber que o [muito] dá intensidade ao quanto o sujeito ficou [contentes], sendo assim, esse advérbio está ligado ao adjetivo e não ao verbo, já que ele, na frase, NÃO se propõe a dar intensidade ao momento de [saímos].
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