Competência 03
Selecionar,
relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos
em defesa de um ponto de vista.
Aqui vamos falar especialmente sobre os
argumentos, que é a parte de desenvolvimento do seu texto
dissertativo-argumentativo. Todas as informações que forem utilizadas no texto
devem ser baseadas em fatos concretos, ou seja, fundamentados em uma base verdadeira
de estudo e comprovação científica. A grosso modo, parece muito difícil
escrever sobre algum tema sem a possibilidade de conseguir consultar
referências bibliográficas sobre o assunto, porém não é! E por isso fique
atento às dicas de argumentação.
A competência 03 tem como objetivo
identificar no autor da redação os métodos de argumentação, o concretismo dos
argumentos e a coerência do texto, que significa que o texto deve fazer sentido
no decorrer da leitura.
Uma boa forma de estruturar a ordem do seu
texto é criando um roteiro; escrever tudo o que você sabe sobre o tema no
rascunho; iniciar o desenvolvimento da sua redação somente depois de organizar
suas ideias com o roteiro e planejamento. Isso facilita bastante que o seu
desenvolvimento flua com maior facilidade.
Qual
a diferença de tema para assunto?
O tema é a ideia centralizada de maneira denotativa, ou seja, no seu sentido
literal, do dicionário. É a parte específica do assunto. O assunto já
corresponde à ideia geral.
Por exemplo:
Assunto: Racismo
Tema: Como combater o racismo no Brasil.
Perceba que o tema é bem mais específico que
o assunto, certo? Mas não esqueça que o assunto geral pode fazer com que você
elabore seus argumentos sem fugir do
tema.
Dicas
para sua argumentação
·
Evite
generalizações, principalmente em comparações como: “Os brasileiros preferem cerveja
diferente dos europeus que preferem vinho.”
Da onde você tirou essa informação? Como você chegou a essa
conclusão.
Utilize, caso a frase
seja essencial no texto, “A maioria dos brasileiros pelo senso comum preferem
cerveja, diferente dos europeus em que é mais notado, muitas vezes pelos meios
midiáticos, que preferem vinho.”
·
Cuidado
com a utilização da terceira pessoa do plural (nós) para que você não caia na
armadilha da verdade absoluta sem consolidação, ou seja, sem fatos.
Dessa forma,
concluímos que uma ação preventiva deve ser feita em relação à educação
brasileira.
Quem “concluímos”? Todos nós? Tem algum estudo sobre isso? Eu
não fui consultada...
Refaça sua frase de
forma menos enfática e com base no seu texto: Dessa forma, conclui-se que é
necessária uma ação preventiva à educação brasileira devido ao (argumento 1 ou 2
de forma sintética - pequena).
·
Cuidado
com a utilização de conceitos ou termos que você não sabe exatamente o que
significa ou suas consequências.
Ex.: Capitalismo,
comunismo, liberalismo e afins.
Caso você saiba de
fato, aproveite a criatividade, sempre de maneira concreta (fatos), Estudimores!
Avaliação
da competência
Organize suas ideias com o auxílio do
planejamento e roteiro de texto. Mantenha a coerência textual no desenvolver de
suas ideias, cuidado com frases soltas que ficam sem sentido no meio do texto.
Não utilize palavras ou conceitos que você não domine o significado, pode ser
uma casca de banana. Não copie os
textos motivacionais. Cuidado com a fuga do tema (deixe escrito logo de começo
do rascunho TEMA E ASSUNTO).
E claro, pratique! Temos aqui no blog alguns
temas de redação ENEM para prática.
Prof. Tesla Dias: teslinha25@gmail.com
Prof. Thaísa Blanco: t.blanco87@gmail.com
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