Textualidade é
conjunto de elementos linguísticos que são capazes de transformar o agrupamento
de palavras, imagens, entonações em um texto. Ou seja, fazer o receptor da
mensagem compreender o que o autor da mensagem quis expressar.
A textualidade está tanto nos textos
orais quanto nos escritos. Por meio dela, consegue-se contextualizar frases e
tornando-as textuais, e, dessa forma, facilitando a comunicação.
1- Intencionalidade: O
objetivo do autor em escrever aquele texto. O que ele quer dizer? É
informativo? É poético? Qual a mensagem que ele quer transmitir?
Para a intenção do texto seja passada ao receptor é
importante domínio sobre o tema.
2- Aceitabilidade: A
aceitabilidade é um dos elementos que tem a ver com o leitor. O leitor
necessita de um conhecimento prévio do assunto que está sendo abordado;
curiosidade sobre o assunto; ou confiança do autor que está produzindo o texto.
Dessa forma, antes de emitir o seu texto, pense no que você esperar do seu
leitor.
3- Situacionalidade:
Diz respeito à adequação do discurso no contexto sociocomunicativo. O autor
deve prever se a informação que ele está inserindo no texto é pertinente ao
leitor correspondente.
4- Informatividade: O
grau de informatividade do texto está diretamente relacionado ao conhecimento
do autor sobre o tema especifico da escrita. Dessa maneira, quanto mais
informações o texto possuir, maior será o grau informatativo.
5- Intertextualidade: O
diálogo entre dois ou mais textos, referências feitas no texto, citações e
paráfrases de outro autor são importantíssimos para a construção do seu novo
texto. Dando credibilidade à pesquisa e a fonte premissa de leitura sobre o
assunto.
6- Coesão: A coesão é responsável
pelos elementos facilitadores semânticos ou não para formulação de períodos no
seu texto. As conjunções, os advérbios, os pronomes, a sinonímia, a pontuação
são alguns dos elementos mais importantes para que o texto fique não apenas bem
escrito, como de fácil compreensão ao leitor.
7- Coerência: A
coerência, por sua vez, está exatamente no fato da construção da compreensão de
texto. Ou seja, não fugir do tema, manter a proposta do texto; saber estruturar
os assuntos para que não sejam expostos de maneira confusa; compreender a
cronologia do texto. Manter os princípios básicos de introdução,
desenvolvimento e conclusão para que seu texto faça sentido e chegue ao leitor
de forma clara e objetiva.
Nas
provas que incluem redação como meio avaliativo, é importante focar em todas as etapas da textualidade. Porém
a coesão e a coerência são cobradas
especificamente de forma a fazer parte da correção e nota final. No ENEM, por
exemplo, uma das competências da redação diz apenas sobre coesão e coerência.
Clique aqui para conferir.
COESÃO:
Coesão
é o termo que a gramática usa para se referir ao bom uso da língua e dos
elementos linguísticos, não apenas na linguagem formal (lembrando que a forma
CULTA da língua é cobrada em redações avaliativas) como na linguagem informal
também. É por meio da coesão que conseguimos formar elos entre as frases para
que uma ideia ou palavra não seja repetida várias vezes, deixando o texto
cansativo.
Alguns
dos mecanismos de coesão como: Conjunções, advérbios e pronomes já estão com o
material disponível para acesso. Só clicar neles que você será direcionado.
Outros
mecanismos de coesão são:
a) Paráfrase:
Repetição do conteúdo de outro autor por meio da intertextualidade, que
significa reescrever com suas palavras as ideias do autor de referência, nesse
caso, é importante citá-lo em seu texto. Do contrário, é plágio. Mesmo com
palavras diferentes, tá bem?
b) Sinonímia:
Utilização de sinônimos para deixar o texto mais interessante e com bom grau
vocabular.
c) Antonímia:
Utilização de antônimos para contrapor ideias e argumentos no texto.
d) Elipse
e Zeugma: Consistir em omitir determinadas palavras do texto que já foram
expressas anteriormente, ou conseguimos identificá-las mesmo sem a presença
dela exposta. Sempre que utilizamos a omissão é importante notar se o texto
está com sentido!
COERÊNCIA:
A
coerência se refere na sequência do texto. É importante manter a ordem
cronológica de informações e novidades; os argumentos do texto, em caso de
dissertativo-argumentativo, devem ser formulados com base que posterior tenha a
ver com o anterior.
O
uso de substantivos de repetição ou não devem estar de acordo com o tema e com
o assunto que está sendo definido no parágrafo em questão.
Tenha
cuidado com grande número de adjetivos no texto dissertativo-argumentativo para
que não fique carregado na descrição e com baixa informatividade.
Alinhe
suas ideias com um roteiro. Faça sua introdução de forma clara e objetiva para
que o leitor entenda exatamente o que será destrinchado no decorrer do seu
texto.
Não
mude a estrutura do argumento de um parágrafo para o outro; caso você
utilize a técnica de utilizar um argumento pró-tema e um contra-tema faça isso
em parágrafos diferentes e, principalmente, com argumentos diferentes.
Vamos
treinar?
Cliqueaqui para treinar textos do tipo dissertativo-argumentativo.
Não fique com dúvidas, pergunte sempre que ficar com a pulguinha atrás da orelha!
Até a
próxima!




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