Pular para o conteúdo principal

Textualidade


Textualidade é conjunto de elementos linguísticos que são capazes de transformar o agrupamento de palavras, imagens, entonações em um texto. Ou seja, fazer o receptor da mensagem compreender o que o autor da mensagem quis expressar.

A textualidade está tanto nos textos orais quanto nos escritos. Por meio dela, consegue-se contextualizar frases e tornando-as textuais, e, dessa forma, facilitando a comunicação.

 






 

1-    Intencionalidade: O objetivo do autor em escrever aquele texto. O que ele quer dizer? É informativo? É poético? Qual a mensagem que ele quer transmitir?

Para a intenção do texto seja passada ao receptor é importante domínio sobre o tema.

2-    Aceitabilidade: A aceitabilidade é um dos elementos que tem a ver com o leitor. O leitor necessita de um conhecimento prévio do assunto que está sendo abordado; curiosidade sobre o assunto; ou confiança do autor que está produzindo o texto. Dessa forma, antes de emitir o seu texto, pense no que você esperar do seu leitor.

3- Situacionalidade: Diz respeito à adequação do discurso no contexto sociocomunicativo. O autor deve prever se a informação que ele está inserindo no texto é pertinente ao leitor correspondente.

4-    Informatividade: O grau de informatividade do texto está diretamente relacionado ao conhecimento do autor sobre o tema especifico da escrita. Dessa maneira, quanto mais informações o texto possuir, maior será o grau informatativo.

5-    Intertextualidade: O diálogo entre dois ou mais textos, referências feitas no texto, citações e paráfrases de outro autor são importantíssimos para a construção do seu novo texto. Dando credibilidade à pesquisa e a fonte premissa de leitura sobre o assunto.

6-    Coesão: A coesão é responsável pelos elementos facilitadores semânticos ou não para formulação de períodos no seu texto. As conjunções, os advérbios, os pronomes, a sinonímia, a pontuação são alguns dos elementos mais importantes para que o texto fique não apenas bem escrito, como de fácil compreensão ao leitor.

7-    Coerência: A coerência, por sua vez, está exatamente no fato da construção da compreensão de texto. Ou seja, não fugir do tema, manter a proposta do texto; saber estruturar os assuntos para que não sejam expostos de maneira confusa; compreender a cronologia do texto. Manter os princípios básicos de introdução, desenvolvimento e conclusão para que seu texto faça sentido e chegue ao leitor de forma clara e objetiva.

 

Nas provas que incluem redação como meio avaliativo, é importante focar em todas as etapas da textualidade. Porém a coesão e a coerência são cobradas especificamente de forma a fazer parte da correção e nota final. No ENEM, por exemplo, uma das competências da redação diz apenas sobre coesão e coerência. Clique aqui para conferir.


COESÃO:

 




 

Coesão é o termo que a gramática usa para se referir ao bom uso da língua e dos elementos linguísticos, não apenas na linguagem formal (lembrando que a forma CULTA da língua é cobrada em redações avaliativas) como na linguagem informal também. É por meio da coesão que conseguimos formar elos entre as frases para que uma ideia ou palavra não seja repetida várias vezes, deixando o texto cansativo.

Alguns dos mecanismos de coesão como: Conjunções, advérbios e pronomes já estão com o material disponível para acesso. Só clicar neles que você será direcionado.


Outros mecanismos de coesão são:

a)    Paráfrase: Repetição do conteúdo de outro autor por meio da intertextualidade, que significa reescrever com suas palavras as ideias do autor de referência, nesse caso, é importante citá-lo em seu texto. Do contrário, é plágio. Mesmo com palavras diferentes, tá bem?

b)    Sinonímia: Utilização de sinônimos para deixar o texto mais interessante e com bom grau vocabular.

c)    Antonímia: Utilização de antônimos para contrapor ideias e argumentos no texto.

d)    Elipse e Zeugma: Consistir em omitir determinadas palavras do texto que já foram expressas anteriormente, ou conseguimos identificá-las mesmo sem a presença dela exposta. Sempre que utilizamos a omissão é importante notar se o texto está com sentido!

 

COERÊNCIA:


A coerência se refere na sequência do texto. É importante manter a ordem cronológica de informações e novidades; os argumentos do texto, em caso de dissertativo-argumentativo, devem ser formulados com base que posterior tenha a ver com o anterior.

O uso de substantivos de repetição ou não devem estar de acordo com o tema e com o assunto que está sendo definido no parágrafo em questão.

Tenha cuidado com grande número de adjetivos no texto dissertativo-argumentativo para que não fique carregado na descrição e com baixa informatividade.

Alinhe suas ideias com um roteiro. Faça sua introdução de forma clara e objetiva para que o leitor entenda exatamente o que será destrinchado no decorrer do seu texto.

Não mude a estrutura do argumento de um parágrafo para o outro; caso você utilize a técnica de utilizar um argumento pró-tema e um contra-tema faça isso em parágrafos diferentes e, principalmente, com argumentos diferentes.

 

Vamos treinar?

Cliqueaqui para treinar textos do tipo dissertativo-argumentativo.

 

Não fique com dúvidas, pergunte sempre que ficar com a pulguinha atrás da orelha!

Até a próxima!

 😁

 


Comentários

Mais lidos pelos Estudimores!

Texto Narrativo

  “Quem conta um conto, aumenta um ponto.” Narrativa Todo ser humano tem o dom de contar uma história. A vida é feita de narrativas longas e curtas que escolhemos ou não compartilhar com outras pessoas. Sendo assim, o tipo de texto Narrativo está no nosso dia a dia, seja pela oralidade, pela escrita e, pelos tempos modernos, na digitação. Esse tipo textual é encontrado em piadas, crônicas, fábulas, conto, novela, romance. Narrar nada mais é do que uma ação onde é exposto um acontecimento ou uma série de fatos, podendo ser reais ou imaginários e, por meio de palavras ou imagens. Os elementos da Narrativa se divide em: o    Quem conta: Narrador o    O que ocorreu: Enredo o    Com quem ocorreu: Personagem o    Como ocorreu: Conflito / Clímax o    Quando/onde ocorreu: tempo / espaço   NARRADOR §   Primeira pessoa (eu / nós) – Quando o narrador é participante. §   Segunda pessoa (Tu / Vocês) – Q...

Literatos

Machado de Assis (1839 – 1908) Alguns críticos literários consideram Machado de Assis o maior nome da literatura nacional, e também, não é para menos! Nascido no Morro do Livramento, no Rio de Janeiro. Estudou em escolas públicas e nunca frequentou Universidade. Sempre dedicado a assimilar culturas. Testemunhou a abolição da escravatura e comentava em jornais e revistas sobre a política da sua época. Foi o primeiro presidente unânime da Academia Brasileira de Letras e introdutor do Realismo no Brasil. Algumas obras : Memórias Póstumas de Brás Cubas, Quincas Borba, Dom Casmurro.   José do Patrocínio (1853 – 1905) Vindo de Campos dos Goytacazes, no Rio de Janeiro para a capital, José do Patrocínio além de escritor era também, farmacêutico, orador, jornalista e ativista político. Formou a Guarda Negra Redentora, que tinha como participantes negros e ex-escravos, contra o sistema escravocrata. Em 1880, fundou a Sociedade Brasileira Contra a Escravidão. Auxiliou ...

Preposição, advérbio e adjetivo.

PREPOSIÇÃO As preposições estabelecem determinadas relações de sentidos entre as palavras, mas tudo dependerá de um contexto a qual elas estão inseridas. Além disso, ela é uma palavra invariável, ou seja, não modifica. Por exemplo: Falou com João.   (João vira o interlocutor, ou seja, a pessoa com quem está conversando) Falou contra João. (Nesse contexto, foi falado algo que fosse contrário ao João) Falou de João. (João, nesse contexto, virou o assunto) Conseguiram entender como uma simples preposição pode colaborar para mudar o contexto de uma frase? Dessa forma, ela é classificada entre essenciais , que em outros momentos da frase não exercem outra função se não a de preposição e, que são aquelas que são vistas em palavras que necessitam de complemento, por exemplo; e acidentais , que não possuem originalmente a função de preposição, mas que, dependendo do contexto, podem exercê-la.   ESSENCIAIS a ,  ante ,  após ,  até ,...